v.47

Veckan avslutades med en riktig höjdpunkt. Klassen fick gå upp till musikskolans lokaler och lyssna på när Edwin S, John, Emilia, Olivia, Sindy, Matilda, Maya och Hanna uppträdde för oss. Fantastiskt fint - och vad roligt det såg ut att kunna spela och sjunga ett helt gäng tillsammans.
Jag hann inte fråga gänget om det är ok att lägga ut den film som jag spelade in på dem - men OM det alla tillåter det så kommer den kanske nästa vecka.

Matte och bild: se Victorias blogg

Historia:
Vi lär oss mer om Vasatiden.
Den här veckan har vi sett film om Gustav Vasa och tränat på att anteckna till filmen för att komma ihåg vad vi lär oss. Efter filmen fick vi välja om vi ville jobba ensam, i par eller i grupp. Vi skulle sedan använda oss av våra anteckningar och fylla i en tankekarta om Gustav Vasas tid som kung.
Ord som reformation och Dackefejden dök upp. Vi har pratat om varför Vasa ville att kyrkan skulle förändras och vad som hände när Sverige blivit protestantiskt.

Vi har även tränat på att använda historiska källor och att diskutera vilka källor som är mer tillförlitliga än andra. Vi tittade på två olika källor och eleverna fick i par, fundera kring de olika källorna.

Vi använde www.menti.com för att berätta vad vi lärt oss.

Engelska:

Under engelskalektionerna den här veckan har vi gjort några kartläggningar. Dessa gör vi för att Anna ska se vad vi ska lägga ner lite mer tid på fram över. Vi har testat vår läsförståelse, förmåga att skriva och hörförståelse.

Vi har även testat på att arbeta med ett program på nätet som heter lyricstraining. Där kan man gå in och lyssna på och titta på olika musikvideos. Då och då försvinner ett ord och det gäller att fylla i vilket ord som saknas i texten. Om någon vill fortsätta arbeta med detta hemma så kan man aningen fixa en egen inloggning eller så använder man skolans:
klass5
bjorkbacka5

Svenska/EQ:
Vi fortsätter någon vecka till att koncentrera stor del av svenskalektionerna till att prata om hur man ska vara mot varandra - både IRL och på nätet.
Vi arbetade med olika diskussionskort i grupper. Då får vi träna på vår kommunikativa förmåga.

Vi såg även ännu ett avsnitt av serien "Berätta för mig..". Denna vecka råkade Rodde (huvudpersonen) ut för att kompisarna hade fördomar.

NO:
På tisdagen tittade vi på film som handlade om kemiska reaktioner och korrosion. Vi fick då en förförståelse för experimenten som vi gjorde på torsdagen. Då använde vi järnspik, kranvatten, kokt vatten, salt, koppar, zink, provrör och burkar. Vi får se till veckan vad som hänt. Vi dokumenterade vad vi gjort efteråt och fick då bla ställa en hypotes...vad tror vi?

LUCIA: 

Vi har tränat några pass på luciasångerna. Under fliken "LUCIA" finns nu texthäfte och länk till youtube-spellista som man kan använda för att träna på låtarna. 

De elever som ska läsa verser har fått hem det de ska läsa. 

Nästa vecka:

måndag: steget före, multitest matte

tisdag: idrott

onsdag: 

torsdag: idrott, Anna och Victoria på förstelärarträff

fredag: glosläxa

v.46

Engelska: 

Den här veckan har vi tränat på att uttala alfabetets bokstäver och vad olika yrken heter. Under tisdagens och torsdagens lektionen tränade vi mycket på att prata engelska. Då gjorde vi övningar kring olika yrken och bokstäverna. 

Under fredagens lektionen såg vi andra avsnittet av Max´s movie. Veckans glosor är tagna från detta avsnitt. 

Nästa vecka ska vi arbeta med kartläggningar i Tummen upp för att se vad vi ska "lägga krutet på" de sista veckorna av höstterminen. Vi ska arbeta med att LÄSA, SKRIVA och TALA. 

EQ/svenska:

Vi har fortsatt att prata om hur man ska vara mot varandra - både på nätet och i verkligheten. Vi har pratat om att man inte ska skriva oschyssta saker till varandra på tex Snapchat och vad man kan göra om någon gör det. Det kommer fram så många kloka tankar och funderingar...men vi vet också att trots att alla vet allt detta, så kan det vara svårt att följa. 

Vi fortsätter någon vecka till med att prata om, och göra övningar, kring nätvett. 

Historia (Vasatiden):

Vi kan nu avsluta Geografiområdet. Jag var imponerad av elevernas engagemang och resultat vid testet på Europas namngeografi - härligt jobbat! :)

Så startade vi upp arbetet med Vasatiden. Vi har bland annat pratat om Stockholms blodbad - en av orsakerna till att vi under 1520-talet går in i tidsepoken. Be gärna eleverna berätta :).
Nästa vecka ska vi få lära oss mer om hur det går till när Gustav Vasa blir kung i Sverige. Vi ska även träna på att analysera olika historiska källor, utifrån tre texter om Stockholms blodbad.

Här kan ni läsa om vad vi ska lära oss, hur vi ska arbeta och vad jag bedömer/vad eleverna ska lära sig:
LPP och matris

Nästa vecka: 

Vi fortsätter med utvecklingssamtalen.

Måndag:  steget före, multitest matte
Tisdag: idrott (Malin innevecka på lärarutbildningen - Stefan jobbar för henne)
Onsdag:
Torsdag: idrott (Malin innevecka - Stefan jobbar för henne)
Fredag: glosor 

Sånger från Brygganprojektet

Snögubben

Juletid


I´m too good for you

v.46

Brygganprojektet:

Vi hade en heldag med dans, drama, rytm och musik. 

Willson lärde oss streetdance, Anders hjälpte oss skriva en egen låt och sedan spela in den - coolt!, hos Olle testade vi på att trumma olika rytmer på trummor och hos Linda, Thomas och Anna hade vi dramaövningar. 

Idrott:

Vi gjorde först en plankstafett sedan lekte vi zombiesmyg.

Svenska: 

Vi arbetar med internet och hur man ska vara mot varandra där. 

Första passet funderade vi kring vilka sociala medier vi använder och vad som är bra/inte bra med sociala medier. Vi arbetade i grupper enligt en modell som kallas "mötas i mitten". Alla tänker först själv i ytterkanterna av papperet, sedan pratar man i gruppen och berättar vad man skrivit. Gruppen samlar sedan allas tankar i mitten. 

Andra passet gjorde vi en övning om medievanor. Det blev en hel del prat kring vad föräldrar gör på nätet och hur mycket de vet/barnen vill att de ska veta, om det de gör på nätet. 

Vi läste en text om Klantiga Gunnarsson, en gammal man som får en dator av sina barnbarn - och som verkligen behöver lära sig hur man ska bete sig på nätet. Eleverna skrev ner tips till Gunnarsson. 

Kemi: Vi repeterade området Syror och baser. Tillsammans skrev vi fullständiga svar på frågorna i arbetsboken. Nästa vecka ska vi göra kartläggning / diagnos i Tummen upp.

Geografi:

Vi har arbetat klart med våra länder i Europa. Några har redovisat sina länder. Andra har valt att lämna in sina arbeten till Anna för bedömning. 

På måndag är det dags för test på Europas namngeografi och efter det ska vi påbörja nästa arbetsområde: Historia - Vasatiden. 

Vi i femman:

Det var spännande att få vara med i första Vi i femman. En hel del kluriga frågor var det. 

Koncentrerade elever lyssnar och ser på Rickard Olsson. 

På rasten har vi bland annat lekt FÄRGDUELLEN.

Svenska:
Här gör vi charader som vi visar för varandra på svenska. Eleverna skriver ner och analyserar meningar som andra avbildar. Vi tränar på lära oss ordklasserna substantiv, adjektiv och verb. 

NÄSTA VECKA:

Vi fortsätter med utvecklingssamtalen!

måndag: Europaprov, multitest, Steget före
tisdag: idrott
onsdag: Anna och Victoria på RUN-konferens,  namn på vikarier på gång...
torsdag: idrott
fredag: engelska glosor